Próximos periodos

Objetivo

El propósito de este curso es proporcionar a los participantes una variedad de conocimientos, habilidades y competencias genéricas y específicas para ayudarlos a obtener un empleo para la enseñanza y evaluación del inglés como segundo idioma, con mayor amplitud, profundidad y complejidad que en un nivel de Certificado IV. Los resultados del curso para los graduados variarán enormemente según las calificaciones y la experiencia existentes. *Las horas de este programa pueden cursarse en 18 meses a tiempo completo o hasta 36 meses a tiempo parcial.

¿Es para ti?

Está interesado en: -Analizar la cultura, su relación con el aprendizaje y el impacto que tiene la cultura en el aprendizaje del inglés como segunda lengua -Analizar el idioma inglés y el enfoque de género para enseñarlo -Planificar e impartir lecciones de gramática, ortografía y pronunciación, expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura del inglés -Evaluar las habilidades en inglés y proporcionar comentarios sobre cómo mejorar las habilidades en inglés -Desarrollar archivos de recursos para ayudar a la enseñanza del inglés -Investigar, analizar y comprender diversas metodologías TESOL y su aplicación a los objetivos de aprendizaje. -Comprender cómo construir una serie coherente de lecciones para formar un programa de estudios que se adapte a varios requisitos de capacitación. -Investigar, analizar y comprender varias pruebas de competencia y preparar a los estudiantes para tomar las pruebas de competencia -Diseñar y / o personalizar elementos de evaluación en función de los resultados del aprendizaje -Comprender los contextos académicos en los que los estudiantes pueden necesitar usar el inglés y preparar a los estudiantes para varios contextos académicos (por ejemplo, estudios universitarios) -Investigar, analizar y comprender contextos específicos en los que se puede usar el inglés (por ejemplo, inglés para negocios, medicina, turismo, etc.) y crear programas de aprendizaje basados ​​en un propósito específico del uso del inglés.

Campo Laboral

Usted podrá desempeñarse en: -Enseñar y / o coordinar programas de inglés para grupos de estudiantes que visitan Australia -Docencia en instituciones extranjeras -Enseñar una variedad de programas de idioma inglés en escuelas de idiomas donde no se requiere un título de educación superior -Enseñar inglés conversacional en escuelas de idiomas -Enseñar a inmigrantes para el desarrollo de habilidades generales de inglés -Enseñar a estudiantes en forma individual o en grupos pequeños. -Desarrollar programas de idioma inglés para grupos pequeños o individuales de estudiantes extranjeros a modo de tutoría (para apoyar los estudios existentes, por ejemplo, a nivel universitario)

Requisitos

Escríbenos a contacto@enroll-u.com para conocer más detalles del proceso de inscripción. La finalización del Certificado IV en TESOL (Enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas) proporciona crédito parcial para el Diploma de TESOL (Enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas). Es imperativo que los estudiantes tengan conocimiento y comprensión del idioma inglés y los términos utilizados para referirse a él. El estándar educativo mínimo requerido para ingresar al curso es: Para ingresar al Diploma en TESOL (Enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas), una persona debe tener un dominio del inglés teóricamente equivalente a un puntaje mínimo IELTS de 6.0. Otras pruebas de aptitud y puntuaciones asociadas que indicarían equivalentes El dominio del inglés puede incluir, pero no se limita a: PTE Académico 51 - 58 TOEIC 750 TOEFL (papel) 550 TOEFL (CBT) 213 TOEFL (IBT) 79 - 80 Exámenes de Cambridge FCE - A CSWE IV ISLPR 3 Los proveedores de este curso pueden desarrollar y usar pruebas que indiquen un dominio equivalente del inglés. En este caso, el proveedor debe tener evidencia de que la prueba que ha desarrollado proporciona los indicadores de dominio del inglés para demostrar. Un participante potencial del curso que presente un nivel mínimo de competencia en inglés equivalente a una puntuación de IELTS de 6.0 puede encontrar desafiantes los requisitos del curso debido a los siguientes aspectos o demandas del curso: vocabulario; el manejo y la comprensión del idioma; el estándar de pronunciación; uso correcto del acento y la entonación; Uso espontáneo, seguro y competente del inglés en el cumplimiento de las unidades didácticas prácticas del curso. Sin embargo, la experiencia obtenida de la impartición anterior del curso a muchos hablantes no nativos de inglés indica que un estudiante con un dominio del inglés equivalente a IELTS 6.0 puede completar el curso en el que se considere una vía o formato de impartición, especialmente considerado y planificado. determinado y entregado. En muchos casos, el nivel de dominio del inglés del participante del curso aumenta como resultado del apoyo brindado durante la impartición del mismo. Además, los hablantes de inglés no nativos casi siempre utilizan la calificación obtenida como un medio para demostrar su idoneidad para enseñar inglés en el país de origen. En este caso, su idioma nativo se utiliza a menudo para complementar la enseñanza del inglés y la combinación de fluidez en su idioma nativo y un dominio del inglés equivalente al IELTS 6.0, esto los equipa adecuadamente para enseñar inglés como lengua extranjera en numerosos contextos de enseñanza profesional. El Diploma de TESOL se convierte en evidencia de su capacidad docente respaldada por la noción de que fueron capaces de completar un título entregado en este medio. Los participantes deben tener un nivel razonable de lenguaje, alfabetización y aritmética, lo suficiente para analizar recursos, preparar planes de lecciones por escrito y preparar materiales / actividades de aprendizaje.

Plan de estudios