Plan de estudios

Próximos periodos

✨ Consiste en:

Al concluir el Doctorado en Desarrollo de la Educación, el egresado habrá adquirido: Conocimientos en: El contexto social, económico y político de los sistemas educativos para el análisis de las problemáticas del entorno nacional e internacional que impiden el desarrollo de la educación. Los fundamentos y posturas epistemológicas actuales en ciencias sociales para generar propuestas estratégicas de transformación de la realidad educativa mediante planes, programas y proyectos de mejora de la calidad educativa. El manejo teórico y conceptual de alguna de las cuatro líneas de formación: Política Educativa, Gestión Educativa, Informática Educativa o Gestión Educativa que favorezca la creación de comunidades académicas en red, presenciales o en línea. La implementación de modelos y procesos que promuevan la eficacia y eficiencia institucional para la gestión efectiva de los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos de una institución educativa. Habilidades para: Buscar y procesar información útil para la toma de decisiones en diversos proyectos de desarrollo de la educación. Identificar las tendencias dominantes en la planeación estratégica de las instituciones educativas para estimar las acciones a desarrollar con la finalidad de mejorar el funcionamiento operativo de sus servicios. Impulsar la consolidación de equipos e instituciones educativas que desarrollen proyectos adecuados a las necesidades de la época actual, conscientes de sus coyunturas, objetivos y características particulares en la perspectiva de la mejora de la sociedad en general. Resolver estratégicamente problemas educativos que impactan a nivel local, regional, nacional y global en el desarrollo de la educación. Actitudes para: Participación y colaboración en la generación de proyectos que permitan lograr la transformación y mejora política, social y educativa de los diversos entornos educativos en los que se desempeñe. Innovación con rigor científico para elaborar propuestas de desarrollo de la educación que permitan el asesoramiento a diferentes instancias para la transformación de la educación y la sociedad. Proactividad en la creación y promoción del desarrollo de la educación a cualquier nivel de formación a partir del uso responsable de la tecnología aplicada a la educación que permita la gestión de los conocimientos que posibiliten la mejora permanente en los diferentes ámbitos del quehacer cotidiano de los actores educativos.

✨Requisitos Académicos:

Requisitos admisión: Acta de nacimiento y CURP; para estudiantes extranjeros el documento comprobatorio expedido por su país sobre nacionalidad y fecha de nacimiento. Título y certificado de licenciatura y maestría (estudios fuera del México, deberán estar expedidos por instituciones adscritas a los acuerdos o tratados bilaterales de colaboración). Constancia de habilidades en la lectura y comprensión de textos en un segundo idioma adicional al español. Cédula de identificación expedida por alguna autoridad gubernamental del país de origen (INE en México. Pago de colegiatura inicial. Requisitos académicos: Egresados de maestría vinculados con la gestión educativa, la informática educativa, la política educativa y/o la práctica educativa. Habilidades digitales y facilidad de aprendizaje con la mediación de la tecnología (de ser necesario, se propondrán al candidato cursos propedéuticos para su ingreso). Presentar carta de motivos en la que incluya: temática y línea de investigación de su interés. Hoja de vida o curriculum vitae (en una hoja) que justifique su experiencia en el ámbito educativo. Sustentar una entrevista con el coordinador de la línea de investigación para la que postula. Requisitos de egreso: Acreditar el cien por ciento de los cursos del plan de estudios. Entrega del Informe de Investigación de su tesis doctoral. Sustentar réplica oral (presencial o en línea) de su Informe de Investigación.